Archives de l’étiquette : writing workshop

Août 17 2013

Créer des phrases à partir de la grammaire en 3D

Suite au jeu « Les 1001 phrases », je vais proposer aux enfants de créer leurs propres phrases.

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Juin 09 2013

Rallye liens « Mes outils pour écrire »

Voilà bien longtemps que je n’ai pas participé à un plus par manque de temps que par manque d’envie! Celui sur m’intéresse trop pour que je passe encore à côté! Donc petite pause dans mon travail pour l’école pour travailler sur ce blog et apporter ma contribution au rallye de

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Avr 05 2013

Rituel autour du groupe nominal

Lors de nos ateliers, nous travaillerons le groupe nominal par manipulations. Les étiquettes sont plastifiées et classées dans les différentes maisons avant de construire les groupes nominaux sur la planche plastifiée. Ensuite, les enfants écrivent leur groupe nominal au crayon Woody sur la planche plastifiée.

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Avr 05 2013

ateliers orthographe

Afin de travailler l’orthographe des mots, nous avons mis en place divers ateliers. Les enfants y participent dès qu’ils ont terminé quelque chose ou lors des ateliers de lectures et écritures autonomes.

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Avr 05 2013

Ecrire une poésie à plusieurs mains sur Twitter

Parmi nos ateliers courts en lectures et écritures autonomes, nous allons créer une poésie à plusieurs mains sur Twitter.

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Avr 05 2013

Centre d’écriture Mario Ramos

Après avoir lu des livres autour des contes traditionnels et détournés et des albums de Mario Ramos, les enfants avaient, lors de la 4ème période, complété le document « Le musée de mes lectures » . Pour cette 5ème période, je vais leur demander de participer au centre d’écriture autour de Mario Ramos.

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Avr 03 2013

Création d’un documentaire autour d’une planète imaginaire

Suite à notre projet génial autour du Chaperon Rouge , notre classe a décidé de poursuivre l’aventure et de créer l’Univers de l’amoureux extraterrestre de Mère-Grand.

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Avr 03 2013

« Le livre de nos fabrications », tout un programme!

Depuis février, j’ai lancé un défi à mes élèves: au cours de nos ateliers de lectures et écritures autonomes, ils observent une série d’images pour réaliser quelque chose. Lors de la 4ème période, ils ont tous réalisé la même recette: les pralines au riz soufflé. Pour la 5ème période, j’aimerais faire réaliser un bricolage différent …

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Avr 02 2013

Littérature 5ème période: Splat agent secret.

Pour cette 5ème période, un de mes ateliers de lectures et écritures autonomes sera la découverte et l’étude du livre « Splat agent secret » de Rob Scotton. Voici donc les fiches pour travailler certaines stratégies de lecture en complément au travail de Lutin Bazar et Bout de Gomme.

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Avr 02 2013

Ré-écrire la fin d’un livre: « C’est moi le plus beau »

La première semaine, les enfants recréeront la couverture de « C’est moi le plus beau ». Ensuite ils recevront un mini livre avec le tapuscrit de « C’est moi le plus beau » sans le texte des 4 dernières illustrations. Ils devront donc l’écrire après la lecture offerte des pages précédentes du livre.

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