Tag Archives: lecture autonome

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Le loup qui voulait faire le tour du monde… La suite!

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Ces derniers temps, j’ai un peu mis de côté notre ami Loup, accaparée par la fête de l’école et la fin de tous les ateliers artistiques déjà en place avec Loup. Puis, j’ai reçu un mail sympa et voici donc ma première cyber-collègue, Kathy, qui m’envoie la suite de Loup à Madagascar et au Népal ainsi que son tapuscrit simplifié. Merci pour son travail magnifique!
Heart-Chocolate-Gift
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Le loup qui voulait faire le tour du Monde: l’Angleterre

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Le second pays découvert au cours de notre périple en compagnie de Loup sera l’Angleterre. Ce sera l’occasion de lancer mon projet: « Chantons en anglais ».
 
Voici donc les fiches d’exercices de compréhension du texte et le fiches de découverte du pays:
 
loup ex2
 
loup pays 2
 
Mes ressources:
 
Site pour écouter « Alice au pays des merveilles »
Chansons et poèmes
Défilé anglais au son des cornemuses
La musique du film « Narnia: le prince Caspian »
Andy Goldsworthy
Des paysages sur Google
Des photos de Londres sur Google
 

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Le loup qui voulait faire le tour du Monde: la France

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Le loup qui voulait faire le tour du Monde

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Le premier voyage de cette année en littérature sera un voyage à travers le monde en compagnie de Loup… Le Loup si bien écrit et dessiné par Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier… Si si! Celui-là même qui a déjà sévi chez Bout de Gomme, Zazou, Dixmois, Laurène, Sanléane, Frisettes, La maitresse aime, madame Alizée, Locazil, Cyberbrigade, Tata Nananou, Chalys, Corinne, Tibiscuit et plein d’autres profs bloggueurs!
 
Voici donc mon modeste travail:
 
La découverte de la couverture et de la première partie.
 
loup prépa
 
Les différents pays et les ressources utilisées:
 
La France
L’Angleterre
L’Italie
L’Egypte
Le Kenya
 
Je compléterai la suite chaque dimanche au fur et à mesure de mes créations… La semaine prochaine, Madagascar!
 

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Mes minis leçons en lecture autonome

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Il y a quelques mois, Sanléane m’a demandé si je comptais centraliser mes minis-leçons et outils autour de l’acronyme « Lecteurs » que j’ai mis en place dans ma classe depuis plus d’un an.
Je les ai réécrites,expérimentées, peaufinées, modifiées et je vais vous les proposer petit à petit dans cet article. Pour réaliser la trame de mes leçons, je me suis inspirée d’idées trouvées chez Dixmois, Lala, Mallotine, Alet.
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